藏在心里的掌声

王晓林

记得第一次来到五雅中学，心灵便有了许多触动。走进大门，便是一条悠长的小路，路的两旁绿树掩映，我不由自主地吟起了唐代诗人常建“曲径通幽处，禅房花木深＂的诗句。只不过在小路尽头花丛树林深处见到的不是唱经礼佛的小禅房，而是书写着“雅德、雅言、言行、雅智、雅趣＂的大校舍。我的心里便止不住在为这所学校鼓掌了。

记得那正是盛夏季节我跟随阮校长倘祥在校园的林荫道上，道路被师生们打扫得干干净净，清风徐来，树叶不惊，耳边不时传来几声鸟语，从街道上带来的炎热之感瞬间消失殆尽。如此清幽的环境真使入心旷神怡，杂念全无。突然，一个小纸片“横躺”在路边，不知是谁从衣袋里掏手机时带出了这东西不小心掉在了地上，我看到阮校长－－那位教授级特级教师、硕士生导师随即弯腰捡起那东西，丢入了垃圾桶，反应异常敏捷，动作异常娴熟。我的心里便止不住响起了掌声。

这两次的掌声我都把它藏在心里，没有爆发 出来。由此我想到，别人对我们的赞赏的掌声也不一定会爆发出来，我们却应该“听“得到。因为我们“听”到了，才能激励自己，充满自信地去奋斗。

想想也真有意思，每个人都渴望赢得别人的掌声。无论是校园里涉世未深的学生，还是校园外饱经世事的成人，也许这是人的天性使然。从小到大，我们不断地期待着——求学时，渴望得到老师和同学们的掌声；工作时，渴望得到领导和同事们的掌声。然而，年年岁岁，岁岁年年，我们发现，这一生中的许多时候似乎都没有人鼓励我们赞 赏我们，即使我们最亲密的人似乎也没有及时给我们以激励。我们似乎与掌声无缘了。大多数时候，我们眼前没有鲜花，只有在黑暗的隧道中默默独自穿行。

多少次了，我们曾为别人的辉煌喝彩。羡慕之余，留下的却是更多的茫然和不满：

为什么我们没有这么好的运气和人气？

是我们本来就没有值得别人赞美的东西吗？

于是我们开始怀疑自己。

是的，我们可能没有显赫的家世，没有硬邦邦的后台，也可能相貌平平，智力一般，既不是白富美”，也不是“高富帅”，然而我们确实是靠那些再普通不过的东西一步一步地走过了人生的二十年、三十年、四十年－－回头看看，我们跌倒时曾经流血流汗独自承受着苦难的折磨，我们爬起时曾经流出的泪水中燃烧着强烈的渴望；我们也有过精彩的一页，有过辉煌的一章，可是赢得的掌声呢？掌声在哪里呢？

是入们变得吝啬了？还是我们自己的要求太苛刻了？

其实，掌声是有的，可能由千多方面的原因，那掌声只藏在别人的心里，我们要学会”倾听”。别人没有表达出来的，那就由我们自己替他们表达吧：“你真行，在经历了这么多的风风雨雨之后，你依然还站立着，而且站立的姿势很帅气、很优雅，你还埋怨什么呢？”也许，就在这一瞬间，你会发现，我们的生命正在变得更加强壮，我们的灵魂正在变得更加高大，而身边的世界也变得更加宽广了。

记得07年在我的班里毕业的一个学生，他很聪明，成绩不错，曾多次得到我的表扬。但他命运坎坷，高一第二学期时他的父亲得了重病，几乎便要辍学，是我带着学生们用物质和精神的鼓励拉住了他；进入高二时他自己患上了严重的肾炎，腰部疼痛，浑身乏力，不得不休学一年。我很为他涴惜，心想他只能留级了。谁知一年之后，高三开学的那天，他突然出现在学校，身体消瘦，但精神很好，丝毫看不出大病初愈时的颓唐，他走到我面前说：“ 王老师，我要继续跟班上高三。”我很诧异地说：“亲爱的，你可是隔了一年没读书了，跟得上吗？” 他很自信地说：“ 我一定行的。” 他说他在病中忍着疼痛看书，坚持自学，大部分功课没有丢下，如若不信，老师可以测试。我相信他，果断地答应了他的要求。

2007年高考，他竟然考出了613分的好成绩。我感叹道：“你真棒！”

“棒？” 他沉思了一会，点点头：“是的，还算不错。因为我心里珍藏着老师与同学们的掌声，在与病魔搏斗的时候总会想到老师和同学们曾经对我的鼓励，所以在每一个黑暗的夜晚，都会给自己一个微笑，我也就能够走到今天。”

望着他瘦弱的背影，咀嚼着他的话，我听见了我的心底响起了好一阵掌声。

（作者王晓林，湖南省特级教师、湖南省首批正高级教师， 湖南省首届“教育家孵化班” 结业学员，现任五雅中学语文教师，高一年级主任，校长助理）